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 ====== Aufbau der grundsätzlichen hypnosytemischen Fragetechnik ====== ====== Aufbau der grundsätzlichen hypnosytemischen Fragetechnik ======
  
 +| Phasen ​                             | Dimensionen ​                                                           | Fragestellungen ​                                                                                                          | 
 +| 1. Klärungen und Konkretisierungen ​ | 1. Umstände: ​                                                          | Wo/wer/wie genau zeigt sich das Problem, ist eine Situation? ​                                                             | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wer würde es noch bemerken/​wie genau? ​                                                                                    | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Warum gerade jetzt? ​                                                                                                      | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Nach „inneren Hypothesen“,​ Annahmen und Erklärungsmustern fragen: ​                                                        | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wie erklären Sie sich, dass ...?                                                                                          | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Warum, glauben Sie, ist die Belegschaft .....? ​                                                                           | 
 +|                                     | 2. Ziele und Wünsche: ​                                                 | Woran würden Sie Erfolg bemerken/​Misserfolg? ​                                                                             | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Woran werden Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben? ​                                                             | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Was soll anders sein/​vorliegen,​ wenn das Problem gelöst ist?                                                              | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wer würde noch Erfolg bemerken/​woran? ​                                                                                    | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Angenommen, das Problem wäre morgen gelöst – wer würde Das Bemerken? und wie?                                             | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wann wollen Sie Ihr Ziel erreichen? ​                                                                                      | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Von wem erwarten Sie was, um Ihr Ziel zu erreichen? ​                                                                      | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Was soll ich jedenfalls tun/​keinesfalls tun?                                                                              | 
 +|                                     | 3. Eigenschaftszuschreibungen „verflüssigen“,​ nach Handlungen fragen: ​ | Woran merken Sie, dass ...(z.B. etwas mühsam ist)?                                                                        | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Was müsste Mitarbeiter X tun, um „solidarisch“ zu sein?                                                                   | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wann genau tut/hat jemand, den Sie für erfahren halten? ​                                                                  | 
 +|                                     | 4. Rangordnung,​ Skalieren, Spitzen: ​                                   | Hitparade: unter den Problemen nimmt dieses welchen Rang ein?                                                             | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Auf einer Skala von eins bis hundert: für wie hoch halten sie die Erfolgsaussichten? ​                                     | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wenn sie eine Einschätzung abgeben: wie viele % der Kollegen teilen dieses Ziel völlig, teilweise, nur wenig, gar nicht? ​ | 
 +|                                     ​| ​                                                                       | Wer wäre am glücklichsten,​ wenn sich X durchsetzt? ​                                                                       | 
 +|                                     ​| ​                                                                       |                                                                                                                           | 
 +|                                     ​| ​                                                                       |                                                                                                                           | 
 +|                                     ​| ​                                                                       |                                                                                                                           | 
 +|                                     ​| ​                                                                       |                                                                                                                           | 
 +|                                     ​| ​                                                                       |                                                                                                                           |
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  • by aweihs