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Schule@Web – Teil 4

Aweihs | 31. Januar 2004

Heute sind wir gut vorangekommen und haben 2 Trainings Weblogs bei blogg.de registriert.

Damit war es möglich eigene selbsterstellte Einträge zu generieren und ein wenig mehr Gefühl dafür zu bekommen, was Blogger können und wie sie aufgebaut sind.

Die Links zu den beiden Trainigsbloggern sind unter der LinkSelection – Sektion – Schule@WEB – Trainigsblogger verfügbar.

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Manche Dinge sind wohl durchdacht !

Aweihs | 28. Januar 2004

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wichtige_schranke.jpg

Es gibt geeignete und weniger geeignete Orte eine Schranke zu errichten ;-)

Thanks Uwe

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Amerikaner auf Mars

Aweihs | 28. Januar 2004

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Tolle Sache, Topmeldung Amerikaner auf Mars.
Unglaubliche neue Bilder.

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Das böse Netz und gute Contentfilter

Aweihs | 24. Januar 2004

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Haben Sie Kinder?
Möchten Sie Ihren Kindern die große, weite, elektronische Welt,
also das WEB näher bringen?
Natürlich sind Sie überzeugt, dass es in wenigen Jahren zur Allgemeinbildung gehört,
mit dem Internet umzugehen und sich im Netz der Netze zurechtzufinden.
Aber es gibt doch auch soviele Angebote im Netz die ich von meinen Kindern fernhalten möchte.
Pornoseiten, rassistische Inhalte, bestimmt gibt es auch gefährliche Ansichten und Anleitungen
wie mann Brandsätze und Bomben baut.
Was ist mit Aufrufen zu Selbstmordattentaten der Al-Kaida oder einer anderen extremistischen Gruppe?
Was ist mit fürchterlichen Kriegsberichten? Tote, Blut, Gewalt und das Elend dieser Welt?
Vielleicht lässt sich auch ein Bild mit einer kopftuchtragenden, andersgläubigen Lehrerin finden.
Um Gotteswillen – die (deutsche) Jugend in Gefahr, unsere moralischen Grundwerte werden erschüttert,
das wertvollste, wichtigste in unseren Leben ist gefährdet – Helft unseren Kindern, verwendet Contentfilter.

Zugegeben Ihr müsst ein bischen Geld ausgeben, sogar regelmäßig Geld ausgeben.
Aber das wird Euch doch der Schutz Eurer kleinen Lieben wert sein.
Schließlich ist es eine Menge Arbeit solche Contentfilter auf aktuellen Stand zu halten und täglich zu entscheiden
was gut und was schlecht ist für die Seelen und Gemüter unserer jüngsten Gesellschaftsmitglieder und Schutzbefohlenen.

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aggressiv ?

Aweihs | 23. Januar 2004

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Try this one ;-)

ladiesandgentlemen.jpg

Los gehts

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Second Service – Schule@WEB

Aweihs | 18. Januar 2004

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Wenn man beginnt den Wunsch “Internetauftritt” in die Realität umzusetzen,
erkennt man schnell, dass die Realisierung arbeitsintensiv ist.

Nachdem wir jetzt ein Ziel vor Augen haben und über das Stadium “Ideen sammeln” hinausgewachsen sind. Geht es um die Ausgestaltung und die tatsächliche Verwirklichung der Ideen.

Wenn es allerdings etwas konkreter wird, stellen sich wieder einige Fragen:

Welche Inhalte möchte ich anbieten – und wie strukturiere ich diese?
Wie soll die Navigation aussehen – und schon wieder das Strukturierungsporblem.
Wie kann ich so interessant und nützlich sein, dass die Besucher eventuell mehrfach vorbeiklicken?
Haben wir eigentliche eine “Zielgruppe” und müssen wir unsere Inhalte und Design danach richten?

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Schulprojekt – Auf dem Laiern

Aweihs | 10. Januar 2004

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Seit heute gibt es eine Projektgruppe der Schule auf dem Laiern in Kirchheim am Neckar.

Wir bestehen aus ca. 15 Menschen, die sich vorgenommen haben, den Internetauftritt für die Schule zu realisieren. Am 10.01.2004 haben wir uns zur Startveranstaltung im Computerraum der Schule getroffen.

Was bisher geschah:

Das Ziel:
Wir bringen unsere Schule ins Internet und organisieren uns als Projekt. Bis Ostern 2004 wollen wir unsere Inhalte live im Internet haben. Wir gestalten unseren Internetauftritt dynamisch, interessant und interaktiv.

Die Ideen:
In der Vorbereitung haben wir für die ersten 3 Schultage des Jahres 2004 ein MindMap in der Schule verwendet, um zunächst die Ideen und Erwartungshaltung der Schüler und Lehrer aufzunehmen. Darüber hinaus haben wir noch einige Ideen während unserer ersten Veranstaltung entwickelt.

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Hypokratischer Eid & Gesundheitsreform

Aweihs | 5. Januar 2004

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Ich schwöre, Apollon, den Arzt, und Asklepios und Hygieia und Panakeia und alle Götter und Göttinnen zu Zeugen anrufend, daß ich nach bestem Vermögen und Urteil diesen Eid und diese Verpflichtung erfüllen werde:

Den, der mich diese Kunst lehrte, meinen Eltern gleich zu achten, mit ihm den Lebensunterhalt zu teilen und ihn, wenn er Not leidet, mit zu versorgen; seine Nachkommen meinen Brüdern gleichzustellen und, wenn sie es wünschen, sie diese Kunst zu lehren ohne Entgelt und ohne Vertrag; Ratschlag und Vorlesung und alle übrige Belehrung meinen und meines Lehrers Söhnen mitzuteilen, wie auch den Schülern, die nach ärztlichem Brauch durch den Vertrag gebunden und durch den Eid verpflichtet sind, sonst aber niemandem.

Meine Verordnungen werde ich treffen zu Nutz und Frommen der Kranken, nach bestem Vermögen und Urteil; ich werde sie bewahren vor Schaden und willkürlichem Unrecht.

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