Schulalarm in Baden-Württemberg

heute.de - Amok-Alarm im Südwesten

Amok-Alarm im Südwesten Polizei fand offenbar Leiche in der Nähe des Elternhauses eines vermissten Schülers Zwei Wochen nach der Bluttat an einer Schule in Emsdetten hat ein angedrohter Amoklauf in Baden- Württemberg Schüler, Eltern und Lehrer in Angst versetzt.
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Die baden-württembergische Polizei kündigte an, bis zum Nachmittag in den Schulen des Landes präsent zu sein. Das Innenministerium sagte, es gebe aber weiter keine konkreten Hinweise auf einen Amoklauf.
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Nervös wird man schon, wenn es morgens aus dem Radio "Schulalarm in Baden-Württemberg" tönt und man schulpflichtige Kinder hat. Ich halte viel von offensiver Information und Warnung, wenn möglich bitte ich um etwas mehr "Einschränkung" in den örtlichen Gegebenheiten. Baden Württemberg ist ein großes Bundesland.

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zarte Annäherungsversuche

heise online - Google belehrt Lehrer über Google

Google belehrt Lehrer über Google

Der US-amerikanische Suchmaschinenhersteller Google hat eine neue Abteilung auf seiner Website eröffnet, die sich an Lehrer richtet. Auf Google for Educators finden sich Links auf Google-Produkte sowie auf Erläuterungen zu diesen. Dazu kommen Vorschläge für Unterrichtseinheiten und zum Einsatz beispielsweise des Satellitenbilder-Erkundungsprogramms Google Earth im Unterricht. Weiter sind die Lehrer dazu angehalten, eigene Ideen für den Einsatz von Google-Technik im Klassenraum einzubringen und mit anderen auszutauschen.

Computerspiele in der Schule

heise online - Britische Studien empfehlen Einsatz von Computerspielen in Schulen

Britische Studien empfehlen Einsatz von Computerspielen in Schulen

Die Entertainment and Leisure Software Publishers Association hat zusammen mit dem britischen Bildungsministerium einen Bericht veröffentlicht, in dem empfohlen wird, in den Lehrplan von Schulen Computerspiele zu integrieren. Damit könne nicht nur das Lernen mehr Spaß machen, sondern dadurch würde man "Ideen interessanter machen, Gespräche stimulieren, das Denken herausfordern und das Lösen von Problemen fördern".
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Da kenne ich mindestens einen Jugendlichen, der den Auswanderungsantrag schon mal geistig vorformuliert, während er den Artikel liest.

In Deutschland dürften die vorhandenen, konservativen Strukturen noch für ein paar Jährchen "Luft" sorgen.

UN Kritik am Schulsystem in Deutschland

Nachrichten: UN verlangen kostenlose Vorschule

UN verlangen kostenlose Vorschule

Zum Abschluss seiner Inspektionsreise durch deutsche Bildungseinrichtungen hat der Bildungsexperte der UN-Menschenrechtskommission, Vernor Muñoz, einen Paukenschlag gelandet: Er kritisierte die wachsenden Befugnisse der Bundesländer im Bildungsbereich - genau das also, worauf die Länder regelrecht erpicht sind.

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Zudem kritisierte Muñoz, dass sich soziale Ungleichheiten in den Bildungschancen der Kinder widerspiegelten. Dabei merkte er an, die Aufteilung von Schülern auf einzelne Schularten finde in Deutschland „sehr früh“ statt. „Der Zugang zu Bildung ist ein Menschenrecht“, betonte Muñoz. Gebildete Menschen seien das wichtigste Kapital des Landes.
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Eine Gesellschaft, sollte die Ausbildung Ihrer jüngsten Mitglieder als wichtigste und zukunftsweisende Aufgabe / Investition begreifen - oder?

Lernen und Spielen mit Köpfchen

Technology Review | TR aktuell | Spielend lernen

TR aktuell
Spielend lernen

Tim Rylands' Schüler dürfen am Computer spielen. Der Lehrer an der Chew Magna Carta School im englischen Bristol bestraft seine Schützlinge nicht, wenn sie unter der Schulbank mit ihren Gameboys daddlen - statt dessen dürfen sie ganz offen im Unterricht an die Rechner. Rylands ist es egal, dass jemand behaupten könnte, diese von manchem Elternteil sogar als schädlich angesehene Form von interaktiver Unterhaltung sei unverantwortliche Zeitverschwendung im Klassenzimmer. Das Ergebnis der Gaming-Aktion in der Schule ist nämlich positiv: Die Schüler schneiden in Leistungstests ganz vorne ab und entwickeln ein kreativeres Denken als andere.

Rylands' Methode, die bereits Bildungspreise gewonnen hat, funktioniert bei den Schülern. Die Kinder werden motiviert - und das in einer Zeit, in der immer mehr Jugendliche ohne Abschluss die Schule verlassen, weil die traditionellen Unterrichtsmaterialien sie nicht mehr ansprechen. Der normale Unterricht ist für ihr Leben, das sich zunehmend um High-Tech-Gadgets dreht, nicht mehr relevant.
Selbst Schüler, die in praktischen Fächern wie Physik und Biologie Prüfungen problemlos bestehen, haben Schwierigkeiten, ihr Wissen aus dem Klassenzimmer anzuwenden, um Probleme im im "echten Leben" zu lösen.

"Es hat sich ein hinderlicher Fetisch um Fakten entwickelt. Dabei funktioniert Wissensvermittlung wesentlich besser, wenn man sie spielerisch angeht - die Schüler müssen erfahren, wie sie beispielsweise das "Spiel der Biologie" spielen. Sie müssen lernen, wie ein Biologe zu denken, zu handeln und zu werten", sagt James Paul Gee, Autor des Buches "Was Videospiele uns über das Lernen und die Bildung vermitteln können".
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Also wiklich, lernen soll Spaß machen? Wo soll das nur alles hinführen, wenn wir die guten alten Schulprinzipien vernachlässigen, oder immer mehr an moderen Zeiten anpassen? Lernen muss nicht Qual und Pain sein? Lernen darf, muss, soll, kann Spass machen. Aha !!!!

Chancengleichheit und Bildung

brand eins Magazin - Inhalte

Kapitalismus für alle!

Für den US-Staatsrechtler Bruce Ackerman ist die Chancengleichheit in der Zivilgesellschaft auch eine Frage des Geldes. Deshalb soll der Staat alle Bürger zu Erben machen.

Mit 80 000 Dollar Startkapital zur Volljährigkeit.

(Artikel ist leider noch nicht online verfügbar.)
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Das meint der wirklich so wie es sich anhört.
Alle jungen, volljährigen Menschen bekommen das Geld - keine Einschränkungen.
Nicht nur die Weißen oder Schwarzen oder Gelben oder Armen auch die Millionärstöchter.
Ups - doch Einschränkungen - keine Drogen und Finanzierung von Straftaten - sonst ist die Kohle wech ;-)

Prof. Ackermann lehrt Recht und Politik in Yale. Ist 61 Jahre alt und war Mitglied in den Wahlkampfteams von Al Gore und John Kerry. Sicher ein Mensch, dem zugehört wird und der nicht nur so eine mal "eben dahergesponnene" Idee hatte.

Eine Idee mit Charem. Mal was anderes den jungen Menschen wirklich Geld in die Hand zu geben und gleichzeitig die Verantwortung für sich selbst - mit dazu. Je länger ich darüber nachdenke, umso besser gefällt mir die Idee.

Wie lange würde die deutsche Gesellschaft benötigen so eine Idee zu durchdenken?
Zunächst müssten wir natürlich unsere Bedenken diskutieren.
Die Risiken und Unmöglichkeit des noch nie dagewesenen aktzeptieren,
um schließlich irgendwann auch die Chancen und Innovationen zu sehen. Oder eben eher nicht.
In einem Klima der Besitzstandswahrung und sozialen Trägheit ist leider nur eins sicher.
Es dauert sicher zu lange.
Schade

Das Haar in der Bildungssuppe

heise online - Kritik am Einsatz von neuen Medien im Unterricht

Kritik am Einsatz von neuen Medien im Unterricht
Der Einsatz neuer Medien in der Schule stößt bei vielen Eltern und Lehrern auf Skepsis:

These:
Genau, immer schön mit Bleistift und Papier. Im späteren Berufsleben der jungen Menschen wird das auch sicher völlig ausreichend sein.

Tipp:
Wenn sie einen ganz weichen Bleistift (z.B. 8B) nehmen, können Sie sogar noch bei tiefen Temperaturen oder leichter Nässe auf Ihr Papier, vor den Toren der Arbeitsagentur, schreiben.

Wer ist denn hier Schuld?

Um es kurz zu machen, ICH.

Nicht einer meiner Leser, nicht eine der Personen, die einen Comment verfasst haben, immer ICH.
Es sind auch nicht Personen Schuld, die mich kennen, nein immer ICH.
Für Menschen, die immer etwas ausführlichere Regeln benötigen und gerne längliche Texte lesen, sei an dieser Stelle vermerkt, dass für die Befriedigung solcher Bedürfnisse im Netz ein Impressum / Disclaimer verwendet wird. So auch auf dieser privaten Hompage.

Ich habe mich dazu hinreissen lassen, im Rahmen des Schulprojektes für die Schule auf dem Laiern, an dieser Stelle darüber zu berichten. Jetzt wird IWEIHS.NET über den Google Suchbegriff - Schule auf dem Laiern - gefunden.

Google funktioniert so, dass ist der Sinne der Suche, dass ist der Deal.

Sie benutzen Google übrigens auf eigene Gefahr, dass steht so in den AGB´s von Google. Dem Google-Sucher obliegt nun die Einordnung der Suchergebnisse, in sein hirnliches Schubladensystem und die Lösung der Fragestellung, ob er das Richtige gefunden hat.
Das kann nur der jeweilige Sucher für sich selbst entscheiden.

Trotzdem möchte ich die Gelegenheit nutzen, um eine der möglichen Fragestellung im Detail zu beantworten.

Sie befinden sich nicht auf der Page der Schule auf dem Laiern, sondern auf IWEIHS.NET. Dies ist eine private Seite (ich glaube ich erwähnte das bereits).
Darum ist die Schule auch nicht verantwortlich für die Inhalte, die ich hier publiziere, sondern Schuld bin, wie immer hier, ICH.

Nicht alle Inhalte auf IWEIHS.NET sind für alle Altersgruppen, religiöse oder politische Gesinnungen und Überzeugungen geeignet.
Das ist auch nicht meine Absicht.

Einige Inhalte können als Provokation empfunden werden.
Das ist meine Absicht.

Einige Inhalte sind einfach nur Witze, Gags mit dem Ziel meine Leser zu unterhalten.
Auch das ist meine Absicht.

Für Fragen, Anregungen oder konstruktive Kritik bin ich jederzeit aufgeschlossen. Wie Sie mich erreichen ist im Impressum vermerkt.

So, noch deutlicher kann ich es wirklich nicht sagen.

Schule@WEB - Teil xxx

Heute haben wir gute Arbeit geleistet.
Wir haben weiter an den Trainingsblogs gearbeitet und die Problematik mit dem "Bildchen im Netz" näher beleuchtet.
Wir haben unsere ganzen Ideen strukturiert und herausgekommen ist der erste Schritt in Richtung Navigation.
Die Aufgaben sind auch schon im Quickplace verteilt und mit einem Zielzeitpunkt versehen.
Dann müssen jetzt nur noch die Inhalte erstellt werden.

next steps:
Domain bereitstellen
Blogger installieren und einrichten
Kategorien aufbauen
User zulassen
Inhalte einfügen
Design an unsere Vorstellungen anpassen
Inhalte erweitern
Betrieb und Organisation aufsetzten (Redaktion - technische Wartung)
Verantwortung übergeben -----> FERTIG

Nächster Termin ist der 06.03.2004, selber Ort und selbe Zeit.

So und hier das Ergebnis unserer Gedankenarbeit:

HOME
Schule (Rundgang,
Projekte,
Historie
[Über uns -DARSTELLUNG (Fotos) - Klasse-Personen-Lehrer ....]
Statistik
Leitbild
Impressum,
Disclaimer
Für Schüler (Kidscorner,
Ehemalige,
Chatraum(Verlinkung der Beliebtesten),
Stundenplan,
Für Eltern (Darstellung,
Kernzeit,
Nachhilfeangebote
Für Lehrer (Darstellung Lehrer,
Methoden (Lernmethoden ...)
Aktuelles (Veranstaltungskalender,
News
Schülerzeitung (Aufklärung Drogen - Gewalt
Stars & Sternchen,
WITZE,
Musik)
FORUM (Gästebuch,
Kummerkasten
Links (Förderverein
Kontakt Wegeskizze

Schule@Web - Teil 4

Heute sind wir gut vorangekommen und haben 2 Trainings Weblogs bei blogg.de registriert.

Damit war es möglich eigene selbsterstellte Einträge zu generieren und ein wenig mehr Gefühl dafür zu bekommen, was Blogger können und wie sie aufgebaut sind.

Die Links zu den beiden Trainigsbloggern sind unter der LinkSelection - Sektion - Schule@WEB - Trainigsblogger verfügbar.

Second Service - Schule@WEB

Wenn man beginnt den Wunsch "Internetauftritt" in die Realität umzusetzen,
erkennt man schnell, dass die Realisierung arbeitsintensiv ist.

Nachdem wir jetzt ein Ziel vor Augen haben und über das Stadium "Ideen sammeln" hinausgewachsen sind. Geht es um die Ausgestaltung und die tatsächliche Verwirklichung der Ideen.

Wenn es allerdings etwas konkreter wird, stellen sich wieder einige Fragen:

Welche Inhalte möchte ich anbieten - und wie strukturiere ich diese?
Wie soll die Navigation aussehen - und schon wieder das Strukturierungsporblem.
Wie kann ich so interessant und nützlich sein, dass die Besucher eventuell mehrfach vorbeiklicken?
Haben wir eigentliche eine "Zielgruppe" und müssen wir unsere Inhalte und Design danach richten?

Um eine gemeinsame Vorstellung zu entwickeln, haben wir begonnen "Beispielschulwebauftitte" zu bewerten.
Das bringt den großen Vorteil, dass man nicht alle Fehler selbst wiederholen muss, sondern auch noch von den vorhandenen guten Ideen profitieren kann.

Schließlich haben wir noch einen Weg gesucht und gefunden, wie wir unsere Zusammenarbeit über den wöchentlichen Samstag Termin hinaus organisieren können.

Und weiter gehts am Samstag, 24.01.2004 von 10:00 - 12:00 Uhr, wie immer im Computerraum.

Schulprojekt - Auf dem Laiern

Seit heute gibt es eine Projektgruppe der Schule auf dem Laiern in Kirchheim am Neckar.

Wir bestehen aus ca. 15 Menschen, die sich vorgenommen haben, den Internetauftritt für die Schule zu realisieren. Am 10.01.2004 haben wir uns zur Startveranstaltung im Computerraum der Schule getroffen.

Was bisher geschah:

Das Ziel:
Wir bringen unsere Schule ins Internet und organisieren uns als Projekt. Bis Ostern 2004 wollen wir unsere Inhalte live im Internet haben. Wir gestalten unseren Internetauftritt dynamisch, interessant und interaktiv.

Die Ideen:
In der Vorbereitung haben wir für die ersten 3 Schultage des Jahres 2004 ein MindMap in der Schule verwendet, um zunächst die Ideen und Erwartungshaltung der Schüler und Lehrer aufzunehmen. Darüber hinaus haben wir noch einige Ideen während unserer ersten Veranstaltung entwickelt.

Ideen aus dem Schüler Mindmap
Wegeskizze
Klassenfotos, Bilder
Erotik
Stundenplan
Fussballsport (im Sinne von Veranstaltungsankündigungen)
Stars & Sternchen
Musik

Ideen der Projektgruppe
Forum
Jeder Lehrer / Klasse / Schüler soll seine eigene Seite gestalten können – Kommunikationsplattform
Witze (Lehrerwitze)
Vorstellung der Räume in der Schule
Veranstaltungskalender der Schule
Nachhilfeangebote
Methoden – Wie lerne ich richtig.
Partnerschule / Partnergemeinden darstellen
Brief / Emailfreundschaften
Vorstellung der Personen ermöglichen (Lehrer, …)
Aufklärung – Drogen
Verbesserungsvorschläge
Kummerkasten
Gewalt an der Schule
Chatraum für Schüler
Gästebuch
Links zu anderen Schulen, Serviceseiten (Linksammlung, Bookmarksammlung)
Newsseite (der Schule, des Ministeriums … )

Darüber hinaus waren wir uns recht schnell einig, dass wir keine statische "platte" HTML Seite bauen möchten. Unsere Absicht ist es vielmehr eine interessante Seite zu bauen, bei der es sich lohnt immer mal wieder vorbeizusehen. Beim nächsten Mal werden wir uns einige Bespiele ansehen um ein Gefühl zu entwickeln, was wir technsich realisieren möchten. Blogger Systeme sind da auf jeden Fall in der engeren Auswahl.

Entscheidungen und Facts:
Eine der ersten Entscheidungen bei der Realisierung eines Internetauftrittes ist die Wunschdomain. Wir haben uns für

http://www.schule-auf-dem-laiern.de

entschieden und werden im Verlauf der nächsten Woche die Domain registrieren und uns etwas Webspace besorgen.

next steps:
Nächster Termin ist Samstag der 17.01.2004 um 10:00 Uhr im Computerraum der Schule.